Una vez hemos conseguido pronunciar el fonema /r/ vibrante simple como por ejemplo en cara, barato, caro y mora , entonces podemos comenzar con los ejercicios para conseguir la vibración de la lengua para el fonema /r/ vibrante múltiple (como en rata, tarta, carro, etc). Estos ejercicios son útiles para personas con dislalia y los pueden aplicar tanto logopedas como los padres de niños con dislalia con el asesoramiento de un logopeda colegiado.
En cada sesión de logopedia con un paciente con dislalia se deben trabajar los siguientes ejercicios:
- Ejercicios de respiración.
- Ejercicios de soplo.
- Praxias labiales y linguales
- Ejercicios de repetición
¿Qué ejercicios de respiración se pueden hacer en el tratamiento de una dislalia para conseguir pronunciar el fonema /rr/?
- Inspiración nasal lenta y profunda. Retención de aire y espiración bucal rápida y continua.
- Cogemos aire por la nariz despacio y dilatando las alas nasales. Retenemos el aire unos segundos y lo soltamos por la boca de forma rápida y continua. Este ejercicio nos servirá después para cuando practiquemos el soplo hinchando globos.
- Inspiramos el aire por nariz rápidamente, retenemos unos segundos y espiración bucal rápida y continua con la boca abierta.
¿Qué ejercicios de soplo podemos practicar para mejorar la salida de aire al pronunciar el fonema /rr/ en pacientes con dislalia?
- Coger aire por la nariz e inflar las mejillas emitiendo un soplo fuerte.
- Hichar un globo cogiendo inspirando por la nariz y expirando todo el aire fuertemente por la boca.
- Pompas: intentamos hacer pompas de jabón soplando el aire al mismo tiempo que pronunciamos una c mantenida. Este ejercicio a los niños les encanta porque es divertido y además requiere un gran dominio del soplo.
- Colocamos la lengua en las arrugas del paladar (alveolos) haciendo fuerza, inspiramos por la nariz y soltamos todo el aire sin despegar la lengua del paladar. Con este ejercicio se consigue la vibración.
¿Qué ejercicios de praxias son fundamentales para conseguir pronunciar el fonema /rr/ en una dislalia?
Yo recomiendo hacer ejercicios de fuerza lingual con resistencia o sin ella, como por ejemplo:
- Presionar con la punta de la lengua las arrugas del paladar durante 5 segundos. Hacer de 5 a 10 repeticiones.
- Presionar la mejilla derecha con la punta de la lengua y en la parte externa de la mejilla presionaremos contra-resistencia la lengua con el dedo. Aguantamos 5 segundos y cambiamos al lado izquierdo. Repetir este ejercicio 5 veces en cada lado.
- Aplanar la lengua y subirla al paladar como si quisiéramos esconderla. De esta manera trabajamos la posición correcta de la lengua durante la pronunciación de la «r».
- Emisión lenta de «DE DE DE ( si la emitimos lentamente el sonido que producimos es parecido al zumbido de una abeja); NE NE NE y TE TE TE.
- Imitar a un caballo. Chasquido.
- Romper Gublins contra el paladar, etc…
¿Qué ejercicios de repetición podemos realizar para conseguir la pronunciación del fonema /rr/?
- Pronunciar palabras que tengan erre simple /r/ al final de palabra o sílaba como por ejemplo «atar, tarta, mar» y las pronunciaremos de la siguiente manera:
Atar, atarrr, atarrrr
Tarta, tarrrta, tarrrrrr-ta
mar, marr, marrrrr
- A continuación, haremos el ejercicio anterior separando las sílabas, por ejemplo:
a-tar, a-tarr, a-tarrrr
tar-ta, tarr-ta, tarrr-ta
De esta manera poco a poco iremos consiguiendo que emita de forma aislada el fonema /rr/
- En el caso de que pronuncie el sínfon TR, podemos realizar el siguiente ejercicio:
TRA, TRA, TRA
TRR.A, TRR.A, TRRR.A
TRRRR, TRRR
- Un ejercicio divertido para el tratamiento de la dislalia del fonema «r» es pasarse un globo o pelota y cada vez que uno la coge tiene que decir una palabra que empiece por TRA, TRE, TRI, TRO, TRU; o que termine en AR, ER, IR OR , UR, etc Eso ya es cuestión de utilizar la imaginación a la hora de realizar el ejercicio, para trabajar los sonidos que nos interesa conseguir.
- También podéis decir trabalenguas, adivinanzas, etc.
Y vosotros… ¿Sabéis algún ejercicio de logopedia más para pronunciar el fonema «r» en una dislalia? Si es así no dudes en compartir tus conocimientos a través del formulario de contacto o dejando un comentario en este artículo.
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Otro ejercicio que ayuda a la vibración de la lengua, es el siguiente: colocar la punta de la lengua en las arrugas del paladar tomar aire por la nariz y expulsarlo por cavidad oral mientras se hacen trompetillas.
Esta demostrado cientificamente que las praxias no son un ejercicio adecuado para los trastorno de la articulación primarios, vease Coll y Aguado, 2015
Hola Juan, me gustaría saber si podrías citar el artículo del cual has sacado tu afirmación ya que he estado investigando y no he encontrado el artículo. Por mi experiencia a partir de los 6 años la terapia Miofuncional tiene muy buenos resultados en el tratamiento de las dislalias.
Hola, si el articulo que mencionas es este:https://neuropsicologiainfantilusanbuenaventura.files.wordpress.com/2016/05/eefac81cacia-del-entrenamiento-en-praxias-fonoarticulatorias1.pdf. No es exactamente lo que dice. Ahora si hay un debate en relación a la utilidad de las «praxias» pues ejercicios aislados, repetidos sin un contextos lingüístico y comunicativo no tendrían un efecto ahora, el debate va mucho mas allá del término, también es necesario ver las causas y diagnóstico diferencial. En este momento se habla de Motricidad orofacial. Este es el blog del fonoaudiólogo Franklin Susanibar que ha estudiado el tema: https://franklinsusanibar.com/academico/category/general/habla/habla-vs-praxias/
Estuve estudiando sobre varias opiniones de la eficacia de las praxias. Los ejercicios de motricidad orofacial tengo comprobado que en niños con hipotonÍa muscular en lengua y a nivel facial si mejoran la agilidad de movimiento.
Para lograr un mejor tono muscular sería necesario la aplicación de ejercicios con resistencia para poder fortalecer lengua, labios y musculatura maxilar.
Yo en mi trabajo voy cambiando las técnicas según la persona a la que trato y lo que necesita. Todas logran no solo pronunciar la R sino mejoran la articulación de todos los fonemas. Habla más clara, precisa y más fluida además de lograr una correcta deglución en las personas afectadas.
Saludos y gracias por tu comentario
Hola juan tienes el articulo que mencionas? me gustaria hecharle un vistazo , ojalá que lo puedas compartir !
No puedo pronunciar la letra r tengo 20 años
Tengo problemas al hablar palabras con r
Gracias ppr comsrtir información.
Hola tengo 15 años y no puedo pronunciar la rr y tampoco las palabras con terminacion ar er ir etc. ni las palabras trabadas solo me sale bien la r normal
Que tal me gustaría ponerme en contacto con tigo ya que tengo problemas con pronunciar la r. busco sinonimos para sustitur las palabras al parecer tengo frenillo. Espero puedas ayudarme
Hola Juan,
si quieres puedes escribirme un privado y así me comentas un poco más, sobre zona en la que vives para ver la franja horaria. Disponibilidad, si tienes buena conexión de Internet y así te informo sobre cómo podría ayudarte a conseguir esa R.
Mi correo es [email protected]
Saludos
Está más que demostrado que las praxias no valen para intervención en TSH. La función se rehabilita con función. Igual que no vale de nada fortalecer los dedos para aprender a coger bien el lápiz. Qué pena que estemos así todavía. Te recomiendo leer a Susaníbar, cuya frase estrella es: » el soplo solo sirve si queremos tener niños buenos sopladores». Un saludo.
Todas las logopedadas hemos hecho praxias para trabajar dislalias. El post de Laura era del 2016. A medida que han ido surgiendo estudios con base científica, se han ido cambiando las prácticas de todas.
Tampoco es necesario humillar o atacar a nadie. Si eres logopeda desde hace tiempo, habrás utilizado las praxias como cualquier otra logopeda.