Hoy en Curiosidades de logopedia os voy a presentar un juego bastante novedoso que seguramente tendréis o conocéis a alguien que lo tenga. ¿Os suenan las palabras Story Cubes?

¿Cómo se llama?

Story Cubes

Es un juego para inventar historias que ayuda a mejorar el habla.

¿Para quién es?

Se puede utilizar a partir de 8 años de edad. Tanto en niños como en adultos. El juego dura 20 minutos. De 1 a 12 jugadores.

Es un juego que a mi me gusta mucho ya que se puede utilizar para mejorar la expresión oral en niños con retraso de lenguaje, TEL, dislalias, etc…

Es ideal para mejorar el habla tanto en niños como en adultos con tartamudez ya que al estar tan concentrados en inventar la historia, se olvidan de su forma de hablar. Por tanto mejora su fluidez. Además, con los cubos del juego puedes entablar múltiples conversaciones. Hay de muchas temáticas por lo que puedes comprarte un juego y luego ir ampliando la colección con dados de otra categoría semántica.

También es muy útil para mejorar la escritura en niños con dificultades de aprendizaje como la Dislexia. En este caso el niño tiene que inventar una historia y luego escribirla. De esta forma estimulas la expresión oral, la expresión escrita, el acceso al léxico, trabajas la ortografía y la conciencia fonológica mediante la conversión fonema-grafema.

En adultos, se puede utilizar en la rehabilitación de logopedia en Afasia. Mejora la construcción de oraciones, el acceso al léxico, la expresión oral, la percepción visual, atención, memoria e intención comunicativa.

¿En qué consiste el juego?

Inventa un cuento con los dados.

Tira los nueve dados e inventa una historia que empiece por «Érase una vez», con una introducción, un desarrollo y un desenlace. La única norma es que el cuento tiene que tener un sentido global y unitario de modo que los hechos sigan una secuencia lógica.

Hay varias modalidades de juego:

» Érase una vez»: tira los 9 dados, escoge 3 para el inicio, 3 para el desarrollo y 3 para el final y empieza a contar el cuento.

» El héroe» : tira los dados e inventa un personaje que será tu supér-héroe. Después vuélvelos a tirar y cuenta una historia introduciendo a tu héroe en la misma.

«Historia épicas»: un jugador tira los 9 dados y con esos inventa un capítulo de introducción. EL siguiente jugador vuelve a tirarlos e inventa otro capítulo. EL último jugador tendrá que conectar todas las ideas e inventarse un final para que la historia tenga sentido.

» Películas»: Escoge una película y cuentála. Utiliza los dados para inventarte un final alternativo.

Si a alguno de vosotros le apetece adquirir el juego podéis comprarlo pinchando en el siguiente enlace:

Espero que os haya gustado, ¡ah! y no olvides darle a «Me gusta». Si quieres que todos tus amigos estén al tanto de esta Curiosidad, compártelo con todos.

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Hoy en Curiosidades de Logopedia, os presento un juego muy divertido para jugar toda la familia. Es ideal para niños que están aprendiendo a leer y para adultos con afasia que necesitan recuperar la lectura.

¿Cómo se llama?

El Barajaletras.

Sopa de letras en forma de carta. Haz parejas sin parar uniendo el dibujo con la sopa de letras correspondiente. Es un juego de resolver anagramas muy divertido. Además, estimula la memoria visual y la conciencia fonológica.

¿Para quién es?

Para niños de educación especial, sordos, preescolar, alfabetización de adultos. Sirve como sistema de apoyo al aprendizaje de la lectura y escritura. A mi me gusta porque lo puedes compatibilizar con cualquier método de enseñanza.

¿En qué consiste el juego?

Se barajan las cartas y se colocan todas boca abajo encima de la mesa. Cada jugador debe levantar dos cartas, si encuentra la imagen con su sopa correspondiente, forma pareja y vuelve a tirar. Así hasta que falle, entonces será el turno del siguiente jugador. Gana el que más parejas consiga.

Haz parejas con las sopas de letras.

Actualmente, este juego está descatalogado pero podéis formar vuestra propia baraja y jugar.

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Hoy en Curiosidades de Logopedia, voy a explicar un juego que es una auténtica pasada para aprender a identificar las partes de nuestro cuerpo. Es ideal para niños y adultos que necesiten recordar las partes de su cuerpo, aprender el esquema corporal, mejorar el acceso al léxico y aumentar el vocabulario entre otras cosas.

¿Cómo se llama?

Loto de Nuestro cuerpo humano

¿Para quién es?

A partir de 7 años. Es un Juego que desarrolla la capacidad de observación, comprensión y asimilación de los nombres y conceptos del cuerpo humano. Al ser un método visual, es más fácil que el niño o adulto grabe en su memoria los nombres de las distintas partes del cuerpo. Es ideal para niños con problemas de orientación espacial que necesiten aprender el esquema corporal, problemas de memoria visual, percepción y atención. Especialmente indicado para niños con dificultades de aprendizaje como la dislexia, de acceso al léxico o TEL.

En adultos, es recomendable para la rehabilitación de afasia ya que muchas de las personas que han sufrido una lesión cerebral, pierden la capacidad de reconocer su propio cuerpo, presentan dificultades en el acceso al léxico, anomia, agnosia y demencias.

 

¿En qué consiste el juego?

El juego consiste en unos tableros con partes del cuerpo y unas fichas trasparentes que tienen órganos del cuerpo dibujados, tales como, músculos y huesos. Se reparte un cartón por jugador y se colocan todas las fichas transparentes en medio de la mesa. Cada jugador debe completar su cartón del cuerpo humano en el menor tiempo posible. Luego se corrige nombrando las partes del cuerpo con sus órganos para ver si las fichas encajan bien. El primero que termine sin cometer errores gana.

Juego de observación e identificación del cuerpo humano.

La versión que yo tengo está desactualizada pero han sacado un par que están muy bien. Son muy parecidos.

Se recomienda su uso tanto para profesionales como material de trabajo como de forma particular.

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Las dificultades de acceso léxico son un síntoma que suelen presentar las personas que tienen afasia y demencia tipo Alzheimer que consiste en una dificultad para acceder a las palabras que quieren expresar. Estas dificultades también pueden estar presentes en niños con una lesión cerebral como por ejemplo una disfasia, retrasos en el desarrollo del lenguaje y niños con dificultades de aprendizaje, TEL, TDAH y dislexia.

¿Cuáles son las 10 mejores aplicaciones Android para mejorar el acceso al léxico?

2. 4 Fotos una 1 Palabra

¿Cuál es la palabra común a todas las imágenes?

Este juego es ideal para mejorar no solo el acceso al léxico sino también la orientación espacial, percepción visual, aumentar el vocabulario ya que los temas a tratar están relacionados con geografía, historia, alimentos, figuras geométricas, etc..

Ideal para personas con afasia y niños con problemas de orientación espacial.

Es general, todos estos juegos son apropiados para todas las personas que tengan de 6 años en adelante.

Espero que os haya gustado este artículo y ya sabéis ahora ¡ A Jugar! .

Si quieres compartir tu opinión o sabes de alguna otra aplicación chula para mejorar el acceso al léxico puedes dejar tu comentario en este post.

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 El mes que viene voy a impartir  un Curso práctico de Logopedia en mi gabinete para estudiantes de Grado de Logopedia.

Esta entrada de blog la he escrito con la finalidad de contaros de dónde surgió la idea de crear este curso. Véreis cuando estudiaba la carrera, que por aquel entonces era una diplomatura, todas las asignaturas me parecían demasiado teóricas. Es cierto, que el primer y segundo año tuve la suerte de hacer prácticas obligatorias durante una semana en el departamento de Otorrinolaringología de un hospital. Sin embargo, el resto del año eché en falta ver algún caso real del que aprender en vivo y en directo cómo es el trabajo de un logopeda, además de poner en práctica lo aprendido en la teoría.

Fue en el tercer curso al estar 4 meses de prácticas en la Unidad de Neurorehabilitación del Hospital Valencia al Mar cuando al final pude observar, analizar y estudiar casos reales. Durante mi estancia, aprendí muchísimas cosas que me sirvieron de mucho al terminar la carrera. Prácticamente se puede decir que es donde aprendí de verdad a rehabilitar pacientes con daño cerebral adquirido.

Por este motivo, he decidido crear este curso práctico de logopedia para que podáis poner en práctica los conocimientos adquiridos en la carrera revisando casos reales. ¿Habéis pensado cómo atenderéis a vuestro primer paciente? ¿Qué necesitáis preguntarle en la primera visita? ¿Qué prueba de valoración es la más adecuada para pasarle según lo que él comenta en la primera sesión y según la sintomatología que habéis observado nada más conocerlo? ¿Cómo analizar toda la información que habéis recogido? ¿ Cómo superar el miedo al encuentro con vuestro primer paciente?

En este curso os puede ayudar a encontrar la respuesta a todas estas preguntas que supongo que más de uno os habréis hecho alguna vez.

¿Cómo está organizado el Curso?

El curso consta de 6h repartidas en cuatro sesiones de 90 minutos que daremos los Lunes y los Miércoles por la tarde.

Cada día presentaré un caso real y a modo participativo realizaremos un análisis de la evaluación, diagnostico y tratamiento.

¿Que tengo que hacer para reservar mi plaza?

1. Entra en el siguiente enlace » Curso práctico de Logopedia» dónde tienes información más detallada sobre lo que vamos a hacer los próximos días.
2. Rellena el formulario para reservar tu plaza.
3. A continuación, te mandaré un correo electrónico explicándote los pasos a seguir para formalizar tu inscripción.

¿Te animas?

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El agramatismo y el paragramatismo son dos alteraciones del lenguaje muy comunes en las afasias motoras.

¿Que es el agramatismo?

El agramatismo es una alteración del lenguaje que se suele dar en Afasias. Se caracteriza por una dificultad para utilizar correctamente las palabras gramaticales según sus reglas. A las personas con agramatismo les cuesta mucho unir las palabras en una frase para formar secuencias sintácticamente correctas». Normalmente se suele dar en las afasias no fluidas.

» Vamos coche garaje»
» Hospital pincharon enfermera y mejor»

¿Qué es el paragramatismo?

El paragramatismo es una alteración del lenguaje hablado, que consiste en que las oraciones están desorganizadas sintácticamente. También se da cuando la persona utiliza formas gramaticales incorrectas a la hora de estructurar las oraciones.

Algunos síntomas son:

Se puede dar tanto en afasias motoras como sensitivas.

» Confío mucho contigo»
«El Viernes fallas vamos en seis amigo a comer»

Lo mas normal es que si observamos estas alteraciones en el lenguaje oral también podamos encontrarlas en el lenguaje escrito.

Fuentes:

Belloch A y otros, Manual de Psicopatología, Volumen I, Madrid, McGraw-Hill, 1995, pág. 373
Diccionario de Lingüística Jean Dubois y Otros Ed. Alianza 1994

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El Parkinson es una enfermedad neurodegenerativa que afecta al sistema nervioso en el área encargada de coordinar los movimientos, el tono muscular y la actividad.

¿Cómo puedo sospechar de que tengo Parkinson?

Aquí he recogido algunos síntomas comunes de esta enfermedad.

Si tienes alguno de estos síntomas no dudes en consultarme. Puedo ayudarte. Puedes dejar un comentario en esta entrada o rellenar el formulario de contacto.

Fuente: Federación española de Parkinson.

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Laura Vidal Pastor Logopedia en Valencia

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Tras sufrir una lesión cerebral ya sea por Ictus, Traumatismo craneoencefálico, hemorragia cerebral, aneurisma, etc…según la zona del cerebro afectada y la extensión de la lesión, las funciones del lenguaje, el habla, la voz y la deglución pueden verse afectadas.

En estos casos, una buena valoración por un Logopeda e Intervención es fundamental. Se recomienda no dejar pasar mucho tiempo para comenzar con la rehabilitación ya que los 6 primeros meses tras la lesión cerebral son cruciales para la recuperación de la persona. Esto es debido a que la plasticidad cerebral es mayor durante este período de tiempo.

Debido a que algunos de vosotros me habéis pedido información acerca del funcionamiento del Servicio de Logopedia que ofrezco, he decidido escribir esta entrada con el fin de resolver vuestras dudas lo mejor posible.

¿Cuales son las 5 fases de la rehabilitación de logopedia tras un Ictus?

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