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	<title>ictus &#8211; Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</title>
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	<description>Logopeda en Valencia de adultos, niños y niñas con alteraciones del lenguaje, habla o voz.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Apr 2018 15:27:38 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Curiosidades Logopedia. TDAH, mejora tu percepción jugando</title>
		<link>/2018/04/04/curiosidades-logopedia-mejora-tu-percepcion/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Apr 2018 15:30:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[Desarrollo del lenguaje]]></category>
		<category><![CDATA[dislexia]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
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		<category><![CDATA[Dislexia]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia y déficit de atención]]></category>
		<category><![CDATA[Rehabilitación cognitiva]]></category>
		<category><![CDATA[TDAG]]></category>
		<category><![CDATA[tratamiento cognitivo de los problemas de atención]]></category>
		<category><![CDATA[Tratamiento problemas de orientación espacial]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Tras aumentar mi material de trabajo de Logopedia y puesto que muchos de vosotros me habéis preguntando varias veces por juegos para jugar con vuestros hijos que mejoren sus capacidades, he decidido crear esta sección. </p>
<p>En la sección Curiosidades de Logopedia, cada semana publicaré un juego o cuaderno que podéis utilizar con vuestros hijos para ayudarles en su aprendizaje.</p>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2018/04/04/curiosidades-logopedia-mejora-tu-percepcion/">Curiosidades Logopedia. TDAH, mejora tu percepción jugando</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div align="&quot;justify">
<p>Tras aumentar mi material de trabajo de Logopedia y puesto que muchos de vosotros me habéis preguntando varias veces por juegos para jugar con vuestros hijos que mejoren sus capacidades, he decidido crear esta sección.</p>
<p>En la sección Curiosidades de Logopedia, cada semana publicaré un juego o cuaderno que podéis utilizar con vuestros hijos para ayudarles en su aprendizaje.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿Cómo se llama?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="/wp-content/uploads/2016/01/DSC_1229.jpg" rel="attachment wp-att-3113"><img class="alignleft size-large wp-image-3113" src="/wp-content/uploads/2016/01/DSC_1229-1024x678.jpg" alt="Distingo Logopedia" width="1024" height="678" srcset="/wp-content/uploads/2016/01/DSC_1229.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1229-300x199.jpg 300w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1229-768x509.jpg 768w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1229-462x306.jpg 462w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1229-207x136.jpg 207w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1229-140x94.jpg 140w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿Para quién es?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Para niños entre 7 y 13 años de edad que necesiten <strong>mejorar su orientación espacial, el nivel de atención y la percepción visual</strong>. Está especialmente indicado para niños con <strong>TDAH, <a href="/category/logopedia-articulos/dislexia-logopedia-articulos/" target="_blank" rel="noopener">Dislexia</a>, TEL, <a href="/category/desarrollo-del-lenguaje/" target="_blank" rel="noopener">Retraso en el desarrollo del lenguaje</a> y discalculia entre otras patologías.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿En qué consiste el juego?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Consiste en ordenar series de imágenes que van de la más sencilla a la más compleja. Además, una vez ordenado se deberá explicar lo que se ve en casa imagen y el motivo por el cual has ordenado la serie así. Aunque parece sencillo requiere de una gran habilidad perceptiva y atención. Se puede jugar de forma individual o en grupo. El primero que ordene la secuencia correctamente gana.</p>
<p><strong>Mejora mucho la capacidad de observación.</strong></p>
<p>También puede utilizarse en la <strong>rehabilitación cognitiva de adultos</strong> con <a href="/category/logopedia-articulos/dano-cerebral/" target="_blank" rel="noopener">lesiones cerebrales.</a></p>
<div id="attachment_3116" style="width: 1034px" class="wp-caption alignleft"><a href="/wp-content/uploads/2016/01/DSC_1235.jpg" rel="attachment wp-att-3116"><img aria-describedby="caption-attachment-3116" loading="lazy" class="size-large wp-image-3116" src="/wp-content/uploads/2016/01/DSC_1235-1024x678.jpg" alt="Ordena las variantes que se van produciendo en cada imagen." width="1024" height="678" srcset="/wp-content/uploads/2016/01/DSC_1235.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1235-300x199.jpg 300w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1235-768x509.jpg 768w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1235-462x306.jpg 462w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1235-207x136.jpg 207w, /wp-content/uploads/2016/01/DSC_1235-140x94.jpg 140w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a><p id="caption-attachment-3116" class="wp-caption-text">Ordena las variantes que se van produciendo en cada imagen.</p></div>
<p>También podéis usar otros juegos para mejorar la <strong>atención</strong>. <strong>Los puzzles de observación</strong> a mi me gustan mucho porque además de entretenidos y divertidos con ellos puedes mejorar:</p>
<ul>
<li>la atención</li>
<li>la orientación espacial</li>
<li>el vocabulario nombrando las imágenes que tienes que buscar</li>
<li>estructuración de oraciones mediante la descripción de la imagen al terminar el puzzle</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><iframe style="width:120px;height:240px;" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" frameborder="0" src="https://rcm-eu.amazon-adsystem.com/e/cm?ref=qf_sp_asin_til&#038;t=lauravidalpas-21&#038;m=amazon&#038;o=30&#038;p=8&#038;l=as1&#038;IS1=1&#038;asins=B01CZBGFDW&#038;linkId=ac5c2481a5237cd4fef36133241bfae3&#038;bc1=FFFFFF&#038;lt1=_top&#038;fc1=333333&#038;lc1=0066C0&#038;bg1=FFFFFF&#038;f=ifr"><br />
    </iframe></p>
</div>
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		<item>
		<title>Curiosidades de Logopedia. Barajaletras</title>
		<link>/2016/02/10/curiosidades-de-logopedia-barajaletras/</link>
					<comments>/2016/02/10/curiosidades-de-logopedia-barajaletras/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Feb 2016 08:00:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[Curiosidades de Logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[Dificultades de aprendizaje]]></category>
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		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia adultos]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia niños]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Hoy en Curiosidades de Logopedia, os presento un juego muy divertido para jugar toda la familia. Es ideal para niños que están aprendiendo a leer y para adultos con afasia que necesitan recuperar la lectura.</p>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2016/02/10/curiosidades-de-logopedia-barajaletras/">Curiosidades de Logopedia. Barajaletras</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div align="&quot;justify">
<p><strong>Hoy en Curiosidades de Logopedia</strong>, os presento un juego muy divertido para jugar toda la familia. <strong>Es ideal para niños que están aprendiendo a leer y para adultos</strong> con <a href="/category/logopedia-articulos/afasia/" target="_blank">afasia</a> que necesitan recuperar la lectura.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿Cómo se llama?</h2>
<p><strong>El Barajaletras.<br />
</strong><br />
Sopa de letras en forma de carta. Haz parejas sin parar uniendo el dibujo con la sopa de letras correspondiente. Es un juego de resolver anagramas muy divertido. Además, <strong>estimula la memoria visual y la conciencia fonológica.<br />
</strong></p>
<p><a href="/wp-content/uploads/2016/02/DSC_1248.jpg" rel="attachment wp-att-3157"><img loading="lazy" class="alignleft size-large wp-image-3157" src="/wp-content/uploads/2016/02/DSC_1248-1024x678.jpg" alt="Curiosidad Logopedia. Barajaletras" width="1024" height="678" srcset="/wp-content/uploads/2016/02/DSC_1248.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1248-300x199.jpg 300w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1248-768x509.jpg 768w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1248-462x306.jpg 462w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1248-207x136.jpg 207w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1248-140x94.jpg 140w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿Para quién es?</h2>
<p><strong>Para niños de educación especial, sordos, preescolar, alfabetización de adultos. Sirve como sistema de apoyo al aprendizaje de la lectura y escritura</strong>. A mi me gusta porque lo puedes compatibilizar con cualquier método de enseñanza.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿En qué consiste el juego?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Se barajan las cartas y se colocan todas boca abajo encima de la mesa. Cada jugador debe levantar dos cartas, si encuentra la imagen con su sopa correspondiente, forma pareja y vuelve a tirar. Así hasta que falle, entonces será el turno del siguiente jugador. Gana el que más parejas consiga.</p>
<div id="attachment_3163" style="width: 1034px" class="wp-caption alignleft"><a href="/wp-content/uploads/2016/02/DSC_1246.jpg" rel="attachment wp-att-3163"><img aria-describedby="caption-attachment-3163" loading="lazy" class="size-large wp-image-3163" src="/wp-content/uploads/2016/02/DSC_1246-1024x678.jpg" alt="Haz parejas con las sopas de letras." width="1024" height="678" srcset="/wp-content/uploads/2016/02/DSC_1246.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1246-300x199.jpg 300w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1246-768x509.jpg 768w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1246-462x306.jpg 462w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1246-207x136.jpg 207w, /wp-content/uploads/2016/02/DSC_1246-140x94.jpg 140w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a><p id="caption-attachment-3163" class="wp-caption-text">Haz parejas con las sopas de letras.</p></div>
<p>Actualmente, este juego está descatalogado pero podéis formar vuestra propia baraja y jugar.</p>
<p>Si te gustan las Curiosidades de Logopedia y quieres saber más, no lo dudes y suscríbete a nuestra web. Sé el primero en estar al tanto de todas las novedades.</p>
</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Afasia:  Las 8 mejores aplicaciones Android para mejorar el acceso léxico</title>
		<link>/2015/08/17/afasia-aplicaciones-android-acceso-lexico/</link>
					<comments>/2015/08/17/afasia-aplicaciones-android-acceso-lexico/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Aug 2015 08:01:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia adultos]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia infantil]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia niños]]></category>
		<category><![CDATA[Material logopedia]]></category>
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					<description><![CDATA[<p><strong>Las dificultades de acceso léxico son un síntoma que suelen presentar las personas que tienen <a href="/category/logopedia-articulos/afasia/">afasia</a> y demencia tipo Alzheimer que consiste en una dificultad para acceder a las palabras que quieren expresar. Estas dificultades también pueden estar presentes en niños con una lesión cerebral como por ejemplo una disfasia, retrasos en el desarrollo del lenguaje y niños con dificultades de aprendizaje, TEL, TDAH y <a href="/category/logopedia-articulos/dislexia-logopedia-articulos/" target="_blank">dislexia</a>.</strong></p>
<p>&#160;</p>
<h2>¿Cuáles son las 10 mejores aplicaciones Android para mejorar el acceso al léxico?</h2>
<p>&#160;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div align="&quot;justify">
<p><strong>Las dificultades de acceso léxico son un síntoma que suelen presentar las personas que tienen <a href="/category/logopedia-articulos/afasia/">afasia</a> y demencia tipo Alzheimer que consiste en una dificultad para acceder a las palabras que quieren expresar. Estas dificultades también pueden estar presentes en niños con una lesión cerebral como por ejemplo una disfasia, retrasos en el desarrollo del lenguaje y niños con dificultades de aprendizaje, TEL, TDAH y <a href="/category/logopedia-articulos/dislexia-logopedia-articulos/" target="_blank">dislexia</a>.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿Cuáles son las 10 mejores aplicaciones Android para mejorar el acceso al léxico?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>1. A pensar<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p><a href="/wp-content/uploads/2015/08/Apensar.png"><img loading="lazy" src="/wp-content/uploads/2015/08/Apensar.png" alt="Afasia A pensar" width="300" height="300" class="alignleft size-full wp-image-2931" srcset="/wp-content/uploads/2015/08/Apensar.png 300w, /wp-content/uploads/2015/08/Apensar-150x150.png 150w, /wp-content/uploads/2015/08/Apensar-48x48.png 48w, /wp-content/uploads/2015/08/Apensar-186x186.png 186w, /wp-content/uploads/2015/08/Apensar-184x184.png 184w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>Adivina el elemento común de las 4 imágenes para completar las palabras y superar todos los niveles. Para ellos fíjate en cada foto, analízala, descríbela y luego piensa que tienen todas en común. <strong>Mejora la capacidad para acceder al léxico, pon en práctica tu conciencia fonológica, mejora tu capacidad de análisis, aumenta tu vocabulario y mejora tu expresión oral y escrita.</strong></p>
<p>Mientras avanzas acumularás monedas que te permitirán pasar de nivel más rápidamente.</p></div>
				</div><br />
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>2. 4 Fotos una 1 Palabra<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><a href="/wp-content/uploads/2015/08/4fotos.png"><img loading="lazy" src="/wp-content/uploads/2015/08/4fotos-169x300.png" alt="Afasia 4fotos" width="169" height="300" class="alignleft size-medium wp-image-2933" srcset="/wp-content/uploads/2015/08/4fotos-169x300.png 169w, /wp-content/uploads/2015/08/4fotos.png 506w" sizes="(max-width: 169px) 100vw, 169px" /></a>
¿Cuál es la palabra común a todas las imágenes?</p></div>
				</div><br />
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>3. Adivina la palabra <span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p><a href="/wp-content/uploads/2015/08/Adivina_la_palabra.png"><img loading="lazy" src="/wp-content/uploads/2015/08/Adivina_la_palabra.png" alt="Afasia Adivina_la_palabra" width="300" height="300" class="alignleft size-full wp-image-2934" srcset="/wp-content/uploads/2015/08/Adivina_la_palabra.png 300w, /wp-content/uploads/2015/08/Adivina_la_palabra-150x150.png 150w, /wp-content/uploads/2015/08/Adivina_la_palabra-48x48.png 48w, /wp-content/uploads/2015/08/Adivina_la_palabra-186x186.png 186w, /wp-content/uploads/2015/08/Adivina_la_palabra-184x184.png 184w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>¿Ya sabes cuál es? Fíjate bien y piensa con tranquilidad</p></div>
				</div><br />
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>4. 4 Fotos 1 Película <span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p><a href="/wp-content/uploads/2015/08/4-fotos-1-peli.png"><img loading="lazy" src="/wp-content/uploads/2015/08/4-fotos-1-peli.png" alt="Afasia películas" width="300" height="300" class="alignleft size-full wp-image-2935" srcset="/wp-content/uploads/2015/08/4-fotos-1-peli.png 300w, /wp-content/uploads/2015/08/4-fotos-1-peli-150x150.png 150w, /wp-content/uploads/2015/08/4-fotos-1-peli-48x48.png 48w, /wp-content/uploads/2015/08/4-fotos-1-peli-186x186.png 186w, /wp-content/uploads/2015/08/4-fotos-1-peli-184x184.png 184w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>Adivina el nombre de la película que se describe en las cuatro imágenes.</p></div>
				</div><br />
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>5. Pic Quizs <span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p><a href="/wp-content/uploads/2015/08/Pics-Quiz.png"><img loading="lazy" src="/wp-content/uploads/2015/08/Pics-Quiz.png" alt="Afasia  Acceso léxico Pics Quiz" width="300" height="300" class="alignleft size-full wp-image-2936" srcset="/wp-content/uploads/2015/08/Pics-Quiz.png 300w, /wp-content/uploads/2015/08/Pics-Quiz-150x150.png 150w, /wp-content/uploads/2015/08/Pics-Quiz-48x48.png 48w, /wp-content/uploads/2015/08/Pics-Quiz-186x186.png 186w, /wp-content/uploads/2015/08/Pics-Quiz-184x184.png 184w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>Encuentra 3 palabras que están relacionadas con la imagen que se presenta. Es muy divertido y viene genial para trabajar la<strong> denominación por confrontación visual, asociación visual y campos semánticos.</strong></p></div>
				</div><br />
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>6. Foto Quiz  <span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p><a href="/wp-content/uploads/2015/08/FotoQuiz.png"><img loading="lazy" src="/wp-content/uploads/2015/08/FotoQuiz-188x300.png" alt="Afasia FotoQuiz" width="188" height="300" class="alignleft size-medium wp-image-2938" srcset="/wp-content/uploads/2015/08/FotoQuiz-188x300.png 188w, /wp-content/uploads/2015/08/FotoQuiz.png 194w" sizes="(max-width: 188px) 100vw, 188px" /></a></p>
<p>Este juego viene muy bien para <strong>trabajar el vocabulario básico por categorías semánticas</strong>. Entre las categorías que trabaja están: objetos, animales, comida, lugares, gente, paisajes,bebidas, juguetes, etc..</p></div>
				</div><br />
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>7. 94%<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Encuentra el 94% de las respuestas que ha dado la mayoría de gente. EL juego consiste en responder a una pregunta que ellos te dan y nombrar todo lo que sepas relacionado a esa pregunta. Por ejemplo: Cosas que utilizas todos los días.
<strong>Este juego es muy útil para mejorar la fluidez.</strong></p>
<p><a href="/wp-content/uploads/2015/08/unnamed.png"><img loading="lazy" src="/wp-content/uploads/2015/08/unnamed-197x300.png" alt="Afasia fluidez" width="197" height="300" class="alignleft size-medium wp-image-2942" srcset="/wp-content/uploads/2015/08/unnamed-197x300.png 197w, /wp-content/uploads/2015/08/unnamed.png 592w" sizes="(max-width: 197px) 100vw, 197px" /></a></p></div>
				</div><br />
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>8. 94 Grados<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'></div>
				</div></p>
<p><a href="/wp-content/uploads/2015/08/94-grados.jpg"><img loading="lazy" src="/wp-content/uploads/2015/08/94-grados-197x300.jpg" alt="afasia 94 grados" width="197" height="300" class="alignleft size-medium wp-image-2943" srcset="/wp-content/uploads/2015/08/94-grados-197x300.jpg 197w, /wp-content/uploads/2015/08/94-grados.jpg 592w" sizes="(max-width: 197px) 100vw, 197px" /></a></p>
<p>Este juego es ideal para mejorar no solo el <strong>acceso al léxico sino también la orientación espacial, percepción visual, aumentar el vocabulario ya que los temas a tratar están relacionados con geografía, historia, alimentos, figuras geométricas, etc..</strong></p>
<p>Ideal para personas con afasia y niños con problemas de orientación espacial.</p>
<p>Es general, todos estos juegos son apropiados para todas las personas que tengan de 6 años en adelante.</p>
<p>Espero que os haya gustado este artículo y ya sabéis ahora ¡ A Jugar! . </p>
<p>Si quieres compartir tu opinión o sabes de alguna otra aplicación chula para mejorar el acceso al léxico puedes dejar tu comentario en este post.</p>
</div>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2015/08/17/afasia-aplicaciones-android-acceso-lexico/">Afasia:  Las 8 mejores aplicaciones Android para mejorar el acceso léxico</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
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					<wfw:commentRss>/2015/08/17/afasia-aplicaciones-android-acceso-lexico/feed/</wfw:commentRss>
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			</item>
		<item>
		<title>Curso práctico de Logopedia</title>
		<link>/2015/05/29/curso-practico-de-logopedia/</link>
					<comments>/2015/05/29/curso-practico-de-logopedia/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 May 2015 07:05:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[deglución atípica]]></category>
		<category><![CDATA[dislalia]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia adultos]]></category>
		<category><![CDATA[voz]]></category>
		<category><![CDATA[Curso práctico de Logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[Evaluación dislexia]]></category>
		<category><![CDATA[Evaluación y rehabilitación de un ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Evaluación y tratamiento de la dislalia]]></category>
		<category><![CDATA[evaluación y tratamiento de los problemas de voz]]></category>
		<category><![CDATA[Terapia de la voz]]></category>
		<category><![CDATA[tratamiento de la deglución atípica]]></category>
		<category><![CDATA[Tratamiento de logopedia de la dislexia en edad escolar]]></category>
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					<description><![CDATA[<p> El mes que viene voy a impartir<strong>  </strong>un<strong> Curso práctico de Logopedia </strong>en mi <a href="http://www.logopedavalencia.com/">gabinete </a>para estudiantes de Grado de Logopedia.</p>
<p>Esta entrada de blog la he escrito con la finalidad de contaros de dónde surgió la idea de crear este curso. Véreis cuando estudiaba la carrera, que por aquel entonces era una diplomatura, todas las asignaturas me parecían demasiado teóricas. Es cierto, que el primer y segundo año tuve la suerte de hacer prácticas obligatorias durante una semana en el<strong> departamento de Otorrinolaringología</strong> de un hospital. Sin embargo, el resto del año eché en falta ver algún caso real del que aprender en vivo y en directo cómo es el trabajo de un logopeda, además de poner en práctica lo aprendido en la teoría.</p>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2015/05/29/curso-practico-de-logopedia/">Curso práctico de Logopedia</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div align="justify">
<p> El mes que viene voy a impartir<strong>  </strong>un<strong> Curso práctico de Logopedia </strong>en mi <a href="http://www.logopedavalencia.com/">gabinete </a>para estudiantes de Grado de Logopedia.</p>
<p>Esta entrada de blog la he escrito con la finalidad de contaros de dónde surgió la idea de crear este curso. Véreis cuando estudiaba la carrera, que por aquel entonces era una diplomatura, todas las asignaturas me parecían demasiado teóricas. Es cierto, que el primer y segundo año tuve la suerte de hacer prácticas obligatorias durante una semana en el<strong> departamento de Otorrinolaringología</strong> de un hospital. Sin embargo, el resto del año eché en falta ver algún caso real del que aprender en vivo y en directo cómo es el trabajo de un logopeda, además de poner en práctica lo aprendido en la teoría.</p>
<p>Fue en el tercer curso al estar 4 meses de prácticas en la <strong>Unidad de Neurorehabilitación del Hospital Valencia al Mar</strong> cuando al final pude observar, analizar y estudiar casos reales. Durante mi estancia, aprendí muchísimas cosas que me sirvieron de mucho al terminar la carrera. Prácticamente se puede decir que es donde aprendí de verdad a <strong>rehabilitar pacientes con <a href="/category/logopedia-articulos/dano-cerebral/" target="_blank">daño cerebral adquirido</a>.</strong></p>
<p><a href="/wp-content/uploads/2015/05/DSC_9229.jpg"><img loading="lazy" class="aligncenter size-large wp-image-2894" src="/wp-content/uploads/2015/05/DSC_9229-1024x683.jpg" alt="Logopedia" width="1024" height="683" srcset="/wp-content/uploads/2015/05/DSC_9229.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2015/05/DSC_9229-300x200.jpg 300w, /wp-content/uploads/2015/05/DSC_9229-140x94.jpg 140w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a></p>
<p>Por este motivo, he decidido crear este <strong>curso práctico de logopedia</strong> para que podáis poner en práctica los conocimientos adquiridos en la carrera revisando casos reales. ¿Habéis pensado cómo atenderéis a vuestro primer paciente? ¿Qué necesitáis preguntarle en la primera visita? ¿Qué prueba de valoración es la más adecuada para pasarle según lo que él comenta en la primera sesión y según la sintomatología que habéis observado nada más conocerlo? ¿Cómo analizar toda la información que habéis recogido? ¿ Cómo superar el miedo al encuentro con vuestro primer paciente?</p>
<p><strong>En este curso os puede ayudar a encontrar la respuesta a todas estas preguntas que supongo que más de uno os habréis hecho alguna vez.</strong></p>
<h2>¿Cómo está organizado el Curso?</h2>
<p>El curso consta de 6h repartidas en cuatro sesiones de 90 minutos que daremos los Lunes y los Miércoles por la tarde.</p>
<p>Cada día presentaré un caso real y a modo participativo realizaremos un análisis de la evaluación, diagnostico y tratamiento.</p>
<h2>¿Que tengo que hacer para reservar mi plaza?</h2>
<ol>
<li>Entra en el siguiente enlace <a href="http://www.logopedavalencia.com/curso-practico-logopedia/" target="_blank">» Curso práctico de Logopedia»</a> dónde tienes información más detallada sobre lo que vamos a hacer los próximos días.</li>
<li>Rellena el formulario para reservar tu plaza.</li>
<li>A continuación, te mandaré un correo electrónico explicándote los pasos a seguir para formalizar tu inscripción.</li>
</ol>
<p>¿Te animas?</p>
</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Píldora de Logopedia #36. Afasia: Recuerda lo que conoces.</title>
		<link>/2015/01/26/pildora-de-logopedia-36-afasia-recuerda/</link>
					<comments>/2015/01/26/pildora-de-logopedia-36-afasia-recuerda/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Jan 2015 08:34:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia adultos]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia niños]]></category>
		<category><![CDATA[alzheimer]]></category>
		<category><![CDATA[aumentar el vocabulario en niños]]></category>
		<category><![CDATA[cómo mejorar el acceso léxico en afasias]]></category>
		<category><![CDATA[Mejorar el acceso léxico en afasias]]></category>
		<category><![CDATA[mejorar el lenguaje en afasias]]></category>
		<category><![CDATA[rehabilitación logopédica en afasias]]></category>
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					<description><![CDATA[<p><a href="/category/logopedia-articulos/afasia/">Afasia:</a> Una buena manera de <strong>mejorar el acceso léxico</strong> es yendo al mercado. En él, tenéis a vuestro alcance un montón de alimentos que podéis nombrar y pedir al realizar la compra. La mejor manera de recordar el nombre de alimentos, objetos, emociones, acciones, etc... es realizando tus actividades cotidianas.<br />
Este ejercicio va dedicado principalmente a personas que han sufrido una <a href="/category/logopedia-articulos/dano-cerebral/" target="_blank">lesión cerebral</a> y que en consecuencia padecen una <strong>afasia</strong>. También se recomienda su uso en personas con enfermedades degenerativas tales como el <strong>Alzheimer y el Parkinson</strong>. Además, también <strong>puede aplicarse a niños</strong>, cómo una forma de <strong>mejorar su vocabulario.</strong></p>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2015/01/26/pildora-de-logopedia-36-afasia-recuerda/">Píldora de Logopedia #36. Afasia: Recuerda lo que conoces.</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
		<div id='testid' class='et-testimonial-box' style="width: 512px;">
			<div class='et-testimonial-author-info clearfix'>
				
			<div class='t-img'>
				<img src='/wp-content/uploads/2011/12/sobremi.jpg' alt='Laura Vidal Pastor' />
				<span class='t-overlay'></span>
			</div>
		
				<span class='t-author'>Laura Vidal Pastor</span>
				<span class='t-position'>Logopedia en Valencia</span>
			</div>

			<div class='et-testimonial clearfix'>
				<div align="justify">
<p><a href="/category/logopedia-articulos/afasia/">Afasia:</a> Una buena manera de <strong>mejorar el acceso léxico</strong> es yendo al mercado. En él, tenéis a vuestro alcance un montón de alimentos que podéis nombrar y pedir al realizar la compra. La mejor manera de recordar el nombre de alimentos, objetos, emociones, acciones, etc&#8230; es realizando tus actividades cotidianas.
Este ejercicio va dedicado principalmente a personas que han sufrido una <a href="/category/logopedia-articulos/dano-cerebral/" target="_blank">lesión cerebral</a> y que en consecuencia padecen una <strong>afasia</strong>. También se recomienda su uso en personas con enfermedades degenerativas tales como el <strong>Alzheimer y el Parkinson</strong>. Además, también <strong>puede aplicarse a niños</strong>, cómo una forma de <strong>mejorar su vocabulario.</strong></p>
<p><a href="/wp-content/uploads/2015/01/DSC_7636.jpg"><img loading="lazy" class="aligncenter size-thumbnail wp-image-2707" src="/wp-content/uploads/2015/01/DSC_7636-150x150.jpg" alt="Acceso léxico afasia" width="150" height="150" srcset="/wp-content/uploads/2015/01/DSC_7636-150x150.jpg 150w, /wp-content/uploads/2015/01/DSC_7636-184x184.jpg 184w, /wp-content/uploads/2015/01/DSC_7636-48x48.jpg 48w, /wp-content/uploads/2015/01/DSC_7636-186x186.jpg 186w" sizes="(max-width: 150px) 100vw, 150px" /></a></p>
</div>
			</div>

		    <div class='t-bottom-arrow'></div>
		</div>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2015/01/26/pildora-de-logopedia-36-afasia-recuerda/">Píldora de Logopedia #36. Afasia: Recuerda lo que conoces.</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>5 Fases en la rehabilitación de Logopedia tras un Ictus</title>
		<link>/2014/08/27/5-fases-rehabilitacion-de-logopedia-tras-un-ictus/</link>
					<comments>/2014/08/27/5-fases-rehabilitacion-de-logopedia-tras-un-ictus/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Aug 2014 08:04:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[Consultas de logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia adultos]]></category>
		<category><![CDATA[Fases de la rehabilitación de Logopedia tras un Ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Funcionamiento del servicio de Logopedia en la rehabilitación de Ictus]]></category>
		<category><![CDATA[rehabilitación afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Rehabilitación daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[Rehabilitación de logopedia en adultos]]></category>
		<category><![CDATA[rehabilitación ictus]]></category>
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					<description><![CDATA[<p><strong>Tras sufrir una <a href="/category/logopedia-articulos/dano-cerebral/">lesión cerebral</a></strong> ya sea por <a href="/category/logopedia-articulos/ictus/">Ictus</a>, Traumatismo craneoencefálico, hemorragia cerebral, aneurisma, etc...según la zona del cerebro afectada y la extensión de la lesión, <strong>las funciones del lenguaje, el habla, la voz y la deglución pueden verse afectadas.<br />
</strong></p>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2014/08/27/5-fases-rehabilitacion-de-logopedia-tras-un-ictus/">5 Fases en la rehabilitación de Logopedia tras un Ictus</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div align="justify">
<p><strong>Tras sufrir una <a href="/category/logopedia-articulos/dano-cerebral/">lesión cerebral</a></strong> ya sea por <a href="/category/logopedia-articulos/ictus/">Ictus</a>, Traumatismo craneoencefálico, hemorragia cerebral, aneurisma, etc&#8230;según la zona del cerebro afectada y la extensión de la lesión, <strong>las funciones del lenguaje, el habla, la voz y la deglución pueden verse afectadas.<br />
</strong><br />
En estos casos, una buena valoración por un <a href="http://www.logopedavalencia.com/">Logopeda</a> e Intervención es fundamental. Se recomienda no dejar pasar mucho tiempo para comenzar con la rehabilitación ya que <strong>los 6 primeros meses tras la lesión cerebral son cruciales para la recuperación</strong> de la persona. Esto es debido a que la plasticidad cerebral es mayor durante este período de tiempo.</p>
<p>Debido a que algunos de vosotros me habéis pedido información acerca del <a href="/logopedia-domicilio-funcionamiento-del-servicio/">funcionamiento del Servicio de Logopedia</a> que ofrezco, he decidido escribir esta entrada con el fin de resolver vuestras dudas lo mejor posible.</p>
<h2>¿Cuales son las 5 fases de la rehabilitación de logopedia tras un Ictus?</h2>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>1. Entrevista inicial<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Consiste en la primera toma de <a href="/contacto/" target="_blank">contacto</a> entre el logopeda, el paciente y la familia. En esta fase, se realiza una pequeña entrevista para recoger información sobre el caso, se realiza una valoración del estado general del paciente, ojeo los informes médicos del hospital y se da cita para evaluación.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>2. Evaluación del Ictus<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Durante la evaluación, se valoran los siguientes aspectos: deglución ( en los casos que no hayan sido valorados en el hospital), <strong>estado de la musculatura bucofacial, voz y lenguaje</strong>. Normalmente este proceso suele durar una media de cuatro sesiones de logopedia de 50 minutos de duración.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>3. Entrega de informe con el diagnóstico y la planificación del tratamiento<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>En esta fase, se realiza una reunión con la familia con el fin de <strong>entregar el informe</strong> de logopedia y dar una serie de <strong>pautas de orientación</strong> que faciliten la comunicación con su familiar.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>4. Rehabilitación de logopedia tras un Ictus<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p><strong>El proceso de rehabilitación de un persona con <a href="/category/logopedia-articulos/afasia/" target="_blank">afasia </a>puede durar desde 6 meses hasta 5 años aproximadament</strong>e. Puesto que cada persona tiene un techo límite de recuperación, es muy difícil saber cuando la persona terminará su proceso de recuperación. Por tanto, éste periodo terminará cuando se alcance dicho techo.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>5. Alta<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Cuando tus dificultades estén resueltas o hayas alcanzado tu límite máximo de recuperación, el tratamiento de rehabilitación se dará por finalizado. En este momento, suelo recomendar un tratamiento de mantenimiento durante un tiempo con la finalidad de fijar las habilidades recuperadas.</p></div>
				</div>
</div>
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			</item>
		<item>
		<title>¿Existe una forma específica de rehabilitar la afasia en adultos?</title>
		<link>/2014/08/11/rehabilitar-afasia-en-adultos/</link>
					<comments>/2014/08/11/rehabilitar-afasia-en-adultos/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Aug 2014 20:44:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[Consultas de logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia adultos]]></category>
		<category><![CDATA[Rehabilitación de afasia]]></category>
		<category><![CDATA[rehabilitación de logopedia ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Rehabilitación de Logopedia tras una lesión cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[Rehabilitación del lenguaje en daño cerebral adquirido]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Puesto que muchos de vosotros que tenéis algún familiar con afasia, me seguís y preguntáis aspectos relacionados con la afasia en adultos como por ejemplo: </p>
<ul>
<li>
¿Hay alguna terapia específica para la afasia en adultos?
</li>
<li>
<a href="/2012/12/10/dano-cerebral-tratamiento-logopedia/">¿Cuánto dura el tratamiento de una afasia? </a>
</li>
<li><strong>¿Que posibilidades de recuperación tiene una persona con afasia?
</li>
<li>
¿En qué consiste la rehabilitación de logopedia tras un ictus?</strong>
</li>
<li>
¿<a href="/2013/10/10/la-mejor-forma-de-hablar-una-persona-con-afasia/">Qué puedo hacer para favorecer la comunicación con mi familiar que ha padecido un ictus?</a>
</li>
<ul>
<p>He decidido compartir con vosotros las respuestas a algunas de vuestras preguntas con el fin de poderos ayudar un poco más en el día a día.</p>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2014/08/11/rehabilitar-afasia-en-adultos/">¿Existe una forma específica de rehabilitar la afasia en adultos?</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div align="justify">
<p>Puesto que muchos de vosotros que tenéis algún familiar con afasia, me seguís y preguntáis aspectos relacionados con la afasia en adultos como por ejemplo: </p>
<ul>
<li>
¿Hay alguna terapia específica para la afasia en adultos?
</li>
<li>
<a href="/2012/12/10/dano-cerebral-tratamiento-logopedia/">¿Cuánto dura el tratamiento de una afasia? </a>
</li>
<li><strong>¿Que posibilidades de recuperación tiene una persona con afasia?
</li>
<li>
¿En qué consiste la rehabilitación de logopedia tras un ictus?</strong>
</li>
<li>
¿<a href="/2013/10/10/la-mejor-forma-de-hablar-una-persona-con-afasia/">Qué puedo hacer para favorecer la comunicación con mi familiar que ha padecido un ictus?</a>
</li>
<ul>
<p>He decidido compartir con vosotros las respuestas a algunas de vuestras preguntas con el fin de poderos ayudar un poco más en el día a día.</p>
<h2>¿Cuál es el procedimiento que se suele seguir para rehabilitar la afasia en adultos?</h2>
<p>Os voy a contar un poco el procedimiento que sigo con un paciente afásico cuando llega a nuestro <a href="http://www.logopedavalencia.com/" target="_blank">gabinete de logopedia</a>.</p>
<ul>
<li>
Lo primero de todo es ir al <strong>neurólogo</strong> para que evalúe el estado general del paciente, estudie dónde se encuentra la lesión y realice un diagnóstico.
</li>
<li>
Con ese informe, a continuación, el paciente debe ser evaluado por un <strong>neuropsicologo, un fisioterapeuta, un terapeuta cognitivo y un logopeda</strong>. Cada uno evalúa su área.
</li>
<li> El logopeda diagnostica el tipo de afasia que tiene el paciente en función de las áreas del lenguaje afectadas, el habla y el grado de afección de las mismas.
</li>
<li>Ha de valorar que áreas del lenguaje están preservadas para empezar la rehabilitación desde ahí.
</li>
<li>
También evalúa la articulación, la deglución y el estado de la voz.
</li>
</ul>
<p>Con todo esto, cada especialista plantea un plan de tratamiento con objetivos a conseguir en los próximos meses. <em><strong>En mi caso  como logopeda, evalúo a la persona afectada, la diagnóstico, planifico unos objetivos a conseguir en función de las necesidades que ella tiene, el tipo de terapia que va a recibir y qué herramientas voy a utilizar para conseguir esos objetivos durante los próximos meses</strong></em></p>
<p>Puesto que cada persona es diferente, los tratamientos deben ser personalizados en un función de las necesidades del paciente y su patología.</p>
<h2>¿Tienes alguna duda o consulta que hacerme?</h2>
<p>Si tenéis alguna pregunta más, podéis compartirla conmigo bien haciendo un comentario en esta estrada o rellenando el formulario de <a href="/contacto/">contacto</a>. De esta manera podré aconsejaros mejor.<br />
&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
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]]></content:encoded>
					
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			<slash:comments>8</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>10 razones por las que un tratamiento de Logopedia sale bien</title>
		<link>/2014/03/03/razones-tratamiento-de-logopedia-sale-bien/</link>
					<comments>/2014/03/03/razones-tratamiento-de-logopedia-sale-bien/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Mar 2014 08:33:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Tartamudez]]></category>
		<category><![CDATA[afasia global]]></category>
		<category><![CDATA[clases de logopedia a domicilio]]></category>
		<category><![CDATA[clases de logopedia en casa]]></category>
		<category><![CDATA[cuando termina un tratamiento de logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[cuanto dura un tratamiento de logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[pautas para la familia en logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[tartamudez]]></category>
		<category><![CDATA[terminar tratamiento de logopedia]]></category>
		<guid isPermaLink="false">/?p=2490</guid>

					<description><![CDATA[<p>¿Éxito o fracaso? Esa es la cuestión. Hace unas semanas publiqué una entrada en la que contaba <a href="/2014/01/20/razones-tratamiento-de-logopedia-salir-mal/" target="_blank">5 razones por las que un tratamiento de logopedia puede salir mal</a>, pues bien, en esta entrada trato de explicar cuáles son <strong>las principales razones por las que un tratamiento de Logopedia puede salir bien</strong>.</p>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2014/03/03/razones-tratamiento-de-logopedia-sale-bien/">10 razones por las que un tratamiento de Logopedia sale bien</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div align="justify">
<p>¿Éxito o fracaso? Esa es la cuestión. Hace unas semanas publiqué una entrada en la que contaba <a href="/2014/01/20/razones-tratamiento-de-logopedia-salir-mal/" target="_blank">5 razones por las que un tratamiento de logopedia puede salir mal</a>, pues bien, en esta entrada trato de explicar cuáles son <strong>las principales razones por las que un tratamiento de Logopedia puede salir bien</strong>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2> ¿Qué quiere decir que un tratamiento de Logopedia sale bien? </h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Un <a href="/tratamientos-de-logopedia/" target="_blank">tratamiento de Logopedia</a> sale bien cuando se cumplen todos o la mayoría de los objetivos que el <a href="/logopeda-en-valencia/" target="_blank">Logopeda</a> había planificado después del diagnóstico. Obviamente estos objetivos dependen del caso en concreto. </p>
<p>Por ejemplo, en el caso de una persona con una <strong><a href="/category/logopedia-articulos/afasia/" target="_blank">afasia global</a></strong> (trastorno del lenguaje producido tras sufrir una lesión cerebral, por ejemplo <a href="/category/logopedia-articulos/ictus/" target="_blank">ictus</a>, en el que están afectadas el área de la expresión y de la comprensión) llegar a <strong>comunicarse diciendo alguna palabra acompañada de un gesto básico para expresar necesidades</strong>, puede ser un <strong>éxito</strong>. De la misma manera, si esta persona llega a comprender frases cotidianas, podrá participar en las conversaciones familiares y su día a día será más fácil.</p>
<p>Otro ejemplo, es el de una persona con <strong><a href="/category/logopedia-articulos/disfemia-logopedia-articulos/" target="_blank" class="broken_link">disfemia o tartamudez</a></strong> (consiste en una alteración funcional de la comunicación verbal que se caracteriza principalmente en la falta de fluidez al hablar). En este caso, lograr que la persona consiga <strong>relajarse, hablar segura de sí misma y sin bloqueos</strong> o repeticiones puede ser un <strong>éxito</strong>.</p>
<p>No obstante, el que un tratamiento de Logopedia salga bien depende de muchos factores. A continuación, os presento diez razones.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2> 10 razones por las que un tratamiento de Logopedia sale bien. </h2>
<p>&nbsp;<br />
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>1. Confía en tu Logopeda<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Uno de los requisitos fundamentales para que un tratamiento de logopedia salga bien, es que <strong>confíes en tu logopeda</strong>, ya que es la persona que puede ayudarte a solucionar tu problema. De esta manera, estarás mucho más receptivo y motivado en las clases. Tu Logopeda te entiende, te respeta, en definitiva&#8230; sólo vas a recibir buenas intenciones acompañadas de mucho conocimiento.</p></div>
				</div></p>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>2. Acude al logopeda nada más sospeches que tienes un problema o dificultad para hablar, en la voz, leer, escribir, comer, etc<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Cuanto antes detectemos un problema por pequeño que sea mucho mejor, ya que será más fácil solucionarlo.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>3. Recibe las clases  de Logopedia en un ambiente adecuado<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Como <strong><a href="/logopedia-domicilio-valencia/" target="_blank">Logopeda a domicilio en Valencia</a></strong>, al trabajar en tu casa, siempre recomiendo que <strong>elijas un lugar en el que estés tranquilo</strong>, relajado, con buena iluminación y libre de ruidos. De esta manera, te sentirás mejor y te será más fácil concentrarte en la clase.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>4. No tengas prisa<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Date tiempo para pensar, aprender las nuevas habilidades que te está enseñando tu Logopeda y automatizarlas.</p>
<p>La mayoría de <strong>los tratamientos de Logopedia no son una carrera de velocidad</strong>, sino una carrera de fondo. Las cosas se consiguen poco a poco. Puede que pasen unos meses para que empieces a notar pequeños avances.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>5. Sigue las pautas que te da tu Logopeda<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Es importante, que tengas en cuenta que el tratamiento de Logopedia tiene dos partes: una parte son las clases que das con tu Logopeda. La otra parte consiste en <strong>aplicar lo que él te enseña a tu vida diaria</strong>. Eso se consigue con esfuerzo, dedicación, siguiendo las pautas que te dan y haciendo los ejercicios que te mandan.</p>
<p>De todas maneras, la decisión de seguir las pautas o no está en tu manos. Sabes que si las sigues, avanzarás en tu proceso de aprendizaje.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>6. Implicación de la familia<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p><strong>Que la familia se implique en entender tu problema</strong> y en seguir las pautas que indica el logopeda, tanto a nivel individual como familiar hacen que la recuperación sea más satisfactoria. Ademas de conseguir que vuestra vida en familia sea más agradable.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>7. Termina el tratamiento<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>El tratamiento se considera finalizado una vez llegas a <strong>automatizar las nuevas habilidades</strong> que has aprendido y la mayoría de los objetivos planificados por el logopeda se han cumplida. Un factor que suele suponer el fracaso de muchos de los tratamientos de logopedia es precisamente interrumpir el mismo cuando el paciente lo decide, bien por cansancio, desmotivación o por considerar que ya ha superado sus dificultades porque notan alguna mejoría.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>8. El logopeda utiliza las técnicas adecuadas<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>Es importante que el logopeda sea capaz de seleccionar las técnicas que mejor se adapten a tu caso particular, ya que pueden haber dos personas con el mismo problema pero no responden de la misma manera a una misma técnica. </p>
<p>En estos casos contar con un <a href="/logopedia-domicilio-funcionamiento-del-servicio/" target="_blank">logopeda a domicilio</a> puede suponer una ventaja ya que este puede valorar tu entorno y seleccionar las técnicas que mejor se adapten a tu vida cotidiana.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>9. Estás motivado<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>La motivación es uno de los factores claves para superar la mayoría de los problemas o retos que se plantean en la vida. Entender tu problema y querer solucionarlo, suelen ser garantía de éxito.</p></div>
				</div>
<div class='et-learn-more et-open clearfix'>
					<h3 class='heading-more open'>10. El caso tiene solución<span class='et_learnmore_arrow'><span></span></span></h3>
					<div class='learn-more-content'><p>La mayoría de los problemas se pueden solucionar pero no todos. </p>
<p>Hay <a href="/category/logopedia-articulos/dano-cerebral/" target="_blank">lesiones cerebrales</a> que no se pueden recuperar ya que el deterioro cognitivo que presenta la persona es muy grave. A veces por muchas técnicas especializadas que apliques y el logopeda ponga todo de su parte por sacar a la persona adelante ésta no responde al tratamiento.</p></div>
				</div>
<p>¿Añadirías algún factor más que haga que en tratamiento de logopedia salga bien? Puedes escribir un comentario en esta entrada si quieres <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/13.1.0/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
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			</item>
		<item>
		<title>La mejor forma de hablar a una persona con afasia</title>
		<link>/2013/10/10/la-mejor-forma-de-hablar-una-persona-con-afasia/</link>
					<comments>/2013/10/10/la-mejor-forma-de-hablar-una-persona-con-afasia/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Oct 2013 09:47:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia adultos]]></category>
		<category><![CDATA[comunicación en afasia]]></category>
		<category><![CDATA[hablar a una persona con afasia]]></category>
		<category><![CDATA[hablar a una persona con ictus]]></category>
		<category><![CDATA[rehabilitación afasia]]></category>
		<category><![CDATA[rehabilitación ictus]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La afasia consiste en la <strong>pérdida de la capacidad de producir o comprender el lenguaje</strong>, debido a lesiones en áreas cerebrales especializadas en estas funciones. [<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Afasia" target="_blank">Fuente</a>]</p>
<p>&#160;</p>
<h2>¿Cuáles son las principales causas de la afasia?</h2>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div align="justify">
<p>La afasia consiste en la <strong>pérdida de la capacidad de producir o comprender el lenguaje</strong>, debido a lesiones en áreas cerebrales especializadas en estas funciones. [<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Afasia" target="_blank">Fuente</a>]</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿Cuáles son las principales causas de la afasia?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Existen <strong>4 causas principales</strong> por las cuales una persona puede tener <a href="/category/logopedia-articulos/afasia/" target="_blank">afasia</a> y por tanto esa pérdida del lenguaje:</p>
<ul>
<li><a href="/category/logopedia-articulos/ictus/" target="_blank">Ictus</a>: es la causa más frecuente de afasia..</li>
<li>Traumatismo craneoencefálico por un accidente.</li>
<li>Infecciones en el cerebro.</li>
<li>Tumores</li>
</ul>
<p>Te preguntarás porqué he decidido escribir un artículo en el que doy consejos sobre <strong>cual es la mejor manera de hablar a una persona que tiene afasia</strong>. Hay varios motivos que me han llevado a escribir sobre este tema:</p>
<ol>
<li>Sé lo complicado que es que nuestro familiar con afasia nos entienda en algunos momentos.</li>
<li>Puede ocurrir que a nosotros nos cueste entenderlo a él.</li>
<li>Las guías que suelen dar a familiares, dan unas pautas generales que son difíciles de aplicar en determinados casos. Aún así estas guías dan bastante información sobre lo que le sucede a nuestro familiar y cómo podemos comunicarnos con él.</li>
</ol>
<p>Al trabajar como <a href="/logopedia-domicilio-valencia/" target="_blank">logopeda a domicilio</a> en la <a href="/category/logopedia-articulos/dano-cerebral/" target="_blank">rehabilitación de personas con daño cerebral</a>, puedo valorar de una forma más completa las necesidades de mis pacientes y de sus familiares, permitiéndome ayudarles de una manera más eficaz en la comunicación (entre otras cosas).</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>12 consejos para hablar con una persona que tiene afasia</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>1. <strong>Colócate cerca de él o ella</strong> cuando le hables, en su línea de visión. De esta manera, al ver tus expresiones faciales te comprenderá mejor.</p>
<p>2. <strong>Inclúyele en la conversación</strong> siempre que sea posible, teniendo en cuenta que, a pesar de que tiene una alteración del lenguaje, es consciente de su entorno.</p>
<p>3. Si en algún momento, logra emitir una palabra, conviene que <strong>no se la hagas repetir demasiado en cualquier situación</strong>. De esta manera evitarás que utilice esa palabra para nombrar todas las cosas de su alrededor.</p>
<p>4. <strong>Hazle preguntas</strong> sobre temas que él necesita tratar y <strong>que pueda responder bien con Sí/No</strong> y más adelante con una palabra. Por ejemplo: ¿Quieres más agua? Sí/No ¿Quieres merendar? Sí/No. ¿Te apetecen galletas o fruta? Y que señale el alimento que prefiere.</p>
<p>5. Si durante la rehabilitación de la afasia el logopeda le enseña <strong>gestos para comunicarse</strong>, es recomendable que tú, como familiar, los aprendas para utilizarlos a la hora de comunicarte con él.</p>
<p>6. En el caso de que el logopeda realice un<strong> libro de comunicación</strong>, fomenta su uso y anímale a utilizarlo.</p>
<p>7. Háblale con <strong>frases cortas y palabras cotidianas</strong>. Transmítele una idea en cada momento. Esto le ayudará a comprenderte mejor.</p>
<p>8. Si no estás seguro de que te está entendiendo, <strong>pregúntale directamente</strong> para asegurarte de que te está comprendiendo perfectamente. Por ejemplo: ¿Me sigues? ¿Lo entiendes? ¿Te lo repito?</p>
<p>9. <strong>Cuando no le entiendas</strong> puedes decirle “lo siento, no te he entendido ¿me lo puedes repetir?” Si se desespera porque no le entiendes, puedes pedirle que tenga paciencia hasta que consigas aprender a comunicarte con él.</p>
<p>10. <strong>Dale tiempo</strong> para que responda, pues ahora le cuesta más pensar y responder.</p>
<p>11. <strong>Evita los ambientes ruidosos</strong> a la hora de comunicarnos con él, pues su atención es limitada y sólo puede estar pendiente de una sola cosa. También te recomiendo que le habléis de uno en uno, así se frustrará menos, por ejemplo cuando estáis en una conversación varias personas.</p>
<p>12. Para facilitar la comprensión es mejor <strong>ordenar las ideas</strong> con marcadores de frase. Ejemplo: Primero vamos a ir a casa a descansar un rato. Si te apetece, luego salimos a pasear ¿Te apetece salir?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La mayoría de estos consejos son los que les doy a los familiares de mis pacientes para que los apliquen en el día a día. El proceso es lento pero con la <strong>colaboración de los familiares y el logopeda</strong>, poco a poco puede mejorar la vida diaria de estas personas con afasia. Si te encuentras en esta situación puedes utilizar estos consejos.</p>
<p>Además te animo a que me consultes tu situación porque para cada caso, estos consejos para hablar a una persona con afasia se pueden personalizar, tratando de sacar el mayor beneficio posible para la familia.</p>
</div>
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			</item>
		<item>
		<title>¿Qué es un Ictus y cómo detectarlo?</title>
		<link>/2013/06/12/como-detectar-ictus/</link>
					<comments>/2013/06/12/como-detectar-ictus/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Vidal Pastor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jun 2013 10:07:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artículos logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[Consultas de logopedia]]></category>
		<category><![CDATA[daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[ictus]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia adultos]]></category>
		<category><![CDATA[ACV]]></category>
		<category><![CDATA[afasia]]></category>
		<category><![CDATA[alteración del habla]]></category>
		<category><![CDATA[alteración lenguaje]]></category>
		<category><![CDATA[detectar Ictus]]></category>
		<category><![CDATA[hemiplejía]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia daño cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[Logopedia Ictus]]></category>
		<category><![CDATA[síntomas Ictus]]></category>
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					<description><![CDATA[<p><strong>Un <a href="/tag/ictus/" target="_blank">Ictus</a></strong> consiste en un accidente cerebrovascular producido por una disminución importante del flujo sanguíneo cerebral. Esta disminución del flujo sanguíneo puede deberse a la formación de un coágulo que obstruye los vasos sanguíneos (<strong>ictus isquémico </strong>o infarto cerebral) o a la rotura de un vaso sanguíneo cerebral (<strong>ictus hemorrágico</strong> o hemorragia cerebral).<br />
Según la zona lesionada del cerebro, la persona puede perder la capacidad motora, el lenguaje, el habla y/o verse incluso afectada la deglución.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;" align="justify"><strong>Un <a href="/tag/ictus/" target="_blank">Ictus</a></strong> consiste en un accidente cerebrovascular producido por una disminución importante del flujo sanguíneo cerebral. Esta disminución del flujo sanguíneo puede deberse a la formación de un coágulo que obstruye los vasos sanguíneos (<strong>ictus isquémico </strong>o infarto cerebral) o a la rotura de un vaso sanguíneo cerebral (<strong>ictus hemorrágico</strong> o hemorragia cerebral).<br />
Según la zona lesionada del cerebro, la persona puede perder la capacidad motora, el lenguaje, el habla y/o verse incluso afectada la deglución.</p>
<p>Una vez estabilizadas las constantes vitales de la persona afectada, ésta debe ser evaluada y diagnósticada por un neurólogo, neuropsicólogo, fisioterapeuta y un <strong>logopeda</strong> con la finalidad de pautarle el tratamiento de rehabilitación que más se ajuste a sus necesidades.</p>
<p></br></p>
<h2>¿Cómo podemos sospechar que estamos sufriendo un Ictus?</h2>
<p></br></p>
<p>Los síntomas más comunes son:<br />

		<div class='et-custom-list'>
			<ul>
<li>Pérdida de fuerza en un brazo o una pierna, o parálisis en la cara (hemiparesia/hemiplejía).</li>
<li>Dificultad para expresarse, entender lo que se le dice o lenguaje ininteligible (<a href="/tag/afasia/" target="_blank">afasia</a>).</li>
<li>Dificultad al caminar, pérdida de equilibrio o de coordinación.</li>
<li>Mareos, dolor de cabeza brusco, intenso e inusual, casi siempre acompañado de otros síntomas.</li>
<li>Pérdida de la visión en uno o ambos ojos.</li>
</ul>
		</div> <!-- .et-custom-list --></p>
<p>Sin embargo, en ocasiones los ACV de baja intensidad y duración pasan inadvertidos debido a que los síntomas son muy suaves: se nos paraliza una pequeña parte del cuerpo, sufrimos breves episodios de amnesia, estamos un poco desorientados, etc&#8230;</p>
<p>Por tanto, como <a href="/logopedia-adultos/" target="_blank">Logopeda especializada en la rehabilitación de personas con daño cerebral</a>, te recomiendo que si presentas alguna vez alguno de estos síntomas, acudas con un familiar urgentemente al Hospital más cercano para que sea atendido por el equipo médico.
</div>
<p>La entrada <a rel="nofollow" href="/2013/06/12/como-detectar-ictus/">¿Qué es un Ictus y cómo detectarlo?</a> aparece primero en <a rel="nofollow" href="/">Logopeda en Valencia en gabinete y a domicilio</a>.</p>
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			</item>
	</channel>
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