Artículos logopedia

Píldora de logopedia #26 La voz como herramienta

Publicado por Laura Vidal Pastor el 12 Sep, 2013

En profesiones donde la herramienta de trabajo es tu voz (cantantes, maestros, locutores, etc.) contar con un logopeda que te evalúe y te dé indicaciones o consejos para proyectarla y cuidarla correctamente puede ser fundamental para el desarrollo de tu profesión.

3 consejos para cuidar tu voz:

• Mantén una correcta higiene vocal
• Aprende a respirar correctamente utilizando el diafragma y a relajar cuello, cabeza y hombros
• Coordina respiración con habla

¿Cómo mejorar la deglución de tu hijo?

Publicado por Laura Vidal Pastor el 9 Sep, 2013

En la mayoría de las ocasiones los niños con mal-oclusión dentaria y/o respiración bucal suelen tener un menor desarrollo de la musculatura orofacial implicada tanto en la deglución como en el habla. Por ejemplo, un niño que respira normalmente por la boca, al mantener la boca abierta la cara se estrecha y alarga. Además el paladar se eleva y en consecuencia se produce una mal-oclusión dentaria. El labio superior se acorta, el inferior se engruesa y las mejillas quedan flácidas. Todo esto puede producir dificultades en la deglución.

Píldora de Logopedia #25 El logopeda y el dentista.

Publicado por Laura Vidal Pastor el 5 Ago, 2013

El logopeda y el dentista son dos aliados fundamentales en el tratamiento de niños con deglución atípica, problemas de oclusión dentaria y respiración bucal. El dentista te ayuda con el tratamiento de ortodoncia a colocar bien los dientes y resolver los problemas de mal-oclusión dentaria. Mientras tanto, el logopeda te ayuda a colocar la lengua en la posición correcta, a respirar por la nariz, a equilibrar la musculatura orofacial, a manipular el bolo con más facilidad, masticar mejor y tragar bien el alimento o bebida.

¿Qué es un Ictus y cómo detectarlo?

Publicado por Laura Vidal Pastor el 12 Jun, 2013

Un Ictus consiste en un accidente cerebrovascular producido por una disminución importante del flujo sanguíneo cerebral. Esta disminución del flujo sanguíneo puede deberse a la formación de un coágulo que obstruye los vasos sanguíneos (ictus isquémico o infarto cerebral) o a la rotura de un vaso sanguíneo cerebral (ictus hemorrágico o hemorragia cerebral).
Según la zona lesionada del cerebro, la persona puede perder la capacidad motora, el lenguaje, el habla y/o verse incluso afectada la deglución.

Píldora de logopedia #24 : Mejora tu imagen personal

Publicado por Laura Vidal Pastor el 29 May, 2013

Si cuidas tu voz, hablas con un timbre adecuado, entonando bien y vocalizando correctamente sin tensión, realzarás tu imagen personal. Cuidar estos aspectos te puede venir bien a la hora de presentarte a una entrevista de trabajo, exponer un proyecto ante un jurado, aumentar tu autoestima, dar clase en un colegio y relacionarte con tus amigos.

Píldora de logopedia #23 Cuida tu voz

Publicado por Laura Vidal Pastor el 27 May, 2013

Para prevenir la aparición de problemas en la voz, puedes hacer ejercicios de relajación de cuello, cabeza y hombros antes de empezar la jornada laboral y al terminarla. Mantener una buena postura corporal al hablar también es fundamental para evitar tensiones y sobre-esfuerzos.

7 pautas para estimular el desarrollo del lenguaje en niños.

Publicado por Laura Vidal Pastor el 20 May, 2013

Estimular el desarrollo del lenguaje de los niños en las primeras etapas de crecimiento, puede prevenir la aparición de dificultades en el mismo con el tiempo.

A continuación, se presentan una serie de pautas para estimular el desarrollo del lenguaje y del habla en niños. Estas pautas se pueden aplicar a niños con dislalia, trastorno fonológico, niños con dificultades en el desarrollo de la conciencia fonológica, retraso en el desarrollo del lenguaje, disfasia, etc…

¿Cómo favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica en Logopedia?

Publicado por Laura Vidal Pastor el 15 May, 2013

Como ya he mencionado en otro post, «La conciencia fonológica» es la habilidad para relacionar cada fonema (sonido) con su grafema correspondiente (letra). Esta capacidad le permite al niño reconocer, identificar y manipular los sonidos del habla (fonemas) para formar palabras. Una vez formada la palabra a nivel oral, el niño puede asociar cada fonema con su grafema (letra) para escribir la palabra que quiere expresar.

¿Qué es la conciencia fonológica?

Publicado por Laura Vidal Pastor el 7 May, 2013

La conciencia fonológica es la habilidad para relacionar cada fonema (sonido) con su grafema correspondiente (letra). Esta capacidad le permite al niño reconocer, identificar y manipular los sonidos del habla (fonemas) para formar palabras. Una vez formada la palabra a nivel oral, el niño puede asociar cada fonema con su grafema (letra) para escribir la palabra que quiere expresar.

7 claves para hablarle a un niño con disfemia

Publicado por Laura Vidal Pastor el 6 May, 2013

Ultimamente he tenido varias consultas de padres con niños con disfemia e incluso adultos con la misma dificultad. La mayoría además de preguntarme sobre cuál es el tratamiento para la disfemia, me han pedido consejo sobre cómo ayudar a su hijo en la vida diaria. Debido a esto he decidido escribir este post que espero que sirva de ayuda.