Ejercicios Logopedia

Logopedia en dislalia: ¿Cómo aprender a pronunciar la K y la Z?

Publicado por Laura Vidal Pastor el 19 Mar, 2018

La Dislalia del fonema /K/ y /Z/ es muy común en niños con retraso en el desarrollo del lenguaje y dislalia múltiple. Estos dos fonemas se deben de desarrollar en el período de los 3 a los 4 años de edad.

Para el desarrollo del fonema /Z/ el niño necesita tener un buen control del soplo, además de colocar la lengua entre los dientes. Una vez aprenden a pronunciar este sonido, es fundamental enseñarle al niño a diferenciar el fonema /Z/ del resto en aquellas palabras que lo lleven. Para ello son muy útiles los ejercicios de denominación, discriminación auditiva de pares de palabras, actividades que favorezcan el desarrollo de la conciencia fonológica. Entre estas actividades están: decir palabras que empiezan por Z-, decir palabras que lleven la Z en medio de la palabra, adivinanzas, etc…

Jugando con niños a escribir una canción de logopedia

Publicado por Laura Vidal Pastor el 7 Ene, 2014

Esta canción de logopedia la hemos escrito durante una clase de logopedia mi alumno Martín de 6 años y yo. En esta canción de logopedia se pretende trabajar la conciencia fonológica a través de rimas, mejorar la pronunciación del fonema /r/ y la vocalización. Por otra parte, también se trabaja la entonación, el ritmo y la coordinación fono-respiratoria.

7 pautas para estimular el desarrollo del lenguaje en niños.

Publicado por Laura Vidal Pastor el 20 May, 2013

Estimular el desarrollo del lenguaje de los niños en las primeras etapas de crecimiento, puede prevenir la aparición de dificultades en el mismo con el tiempo.

A continuación, se presentan una serie de pautas para estimular el desarrollo del lenguaje y del habla en niños. Estas pautas se pueden aplicar a niños con dislalia, trastorno fonológico, niños con dificultades en el desarrollo de la conciencia fonológica, retraso en el desarrollo del lenguaje, disfasia, etc…

¿Cómo favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica en Logopedia?

Publicado por Laura Vidal Pastor el 15 May, 2013

Como ya he mencionado en otro post, «La conciencia fonológica» es la habilidad para relacionar cada fonema (sonido) con su grafema correspondiente (letra). Esta capacidad le permite al niño reconocer, identificar y manipular los sonidos del habla (fonemas) para formar palabras. Una vez formada la palabra a nivel oral, el niño puede asociar cada fonema con su grafema (letra) para escribir la palabra que quiere expresar.

¿Cómo conseguir la «R» vibrante en una dislalia?

Publicado por Laura Vidal Pastor el 10 Abr, 2013

3 apps para luchar contra el Alzheimer

Publicado por Laura Vidal Pastor el 20 Mar, 2013

Ya he comentado alguna vez que me parece interesante el uso de nuevas tecnologías en la rehabilitación logopédica. No sólo me parece interesante sino que de hecho es un campo que está por explotar. Términos como e-health o m-health a nosotros, logopedas y profesionales de la salud en general, deberían sonarnos cada vez menos a chino, ya que tenemos mucho que aportar al diseño de aplicaciones informáticas que ayuden a la mejor atención de los pacientes. En este artículo en concreto me voy a centrar en el Alzheimer y la demencia.

7 ventajas de un servicio de logopedia a domicilio

Publicado por Laura Vidal Pastor el 11 Mar, 2013

Periódicamente recibo e-mails de logopedas que me piden consejo para montar un servicio a domicilio de logopedia. Aunque en la medida de lo posible intento contestar, se me ha ocurrido enumerar algunas ventajas que tiene ofrecer este tipo de servicio. Espero que después de este post se os resuelvan algunas de vuestras dudas. 1. Comodidad La principal ventaja para el paciente es el de la comodidad. No necesitar desplazarse a un gabinete de logopedia, sino que puede recibir el mismo servicio en tu propia casa, en el trabajo o en el colegio. Permite además aprovechar ese tiempo de desplazamiento para otras cosas. Por último, un servicio de logopedia a domicilio es la única opción posible, en determinados casos con pacientes de movilidad reducida. 2. Transparencia Otra ventaja para los familiares del paciente es que ven cómo desarrollas tu actividad profesional. Son conscientes de tu trabajo y en ocasiones pueden valorarte más. 3. Asesoramiento directo Poder trabajar en el entorno en el que se desenvuelve el paciente en ocasiones puede ayudar a adaptar y personalizar los tratamientos de logopedia. Así como también, introducir elementos o rutinas de la vida diaria en las sesiones. 4. Seguimiento diario Visitar el domicilio del paciente, además del contacto directo con los familiares, permite conocer de primera mano la evolución en la vida diaria del paciente, así como informar con más asiduidad a los familiares de la evolución en el tratamiento de logopedia. 5. Ubicuidad Un gabinete de logopedia está muy limitado en cuanto a la zona geográfica que abarca, mientras que un logopeda que se desplaza a domicilio, puede abarcar una zona mucho más amplia, llegando a pueblos o aldeas donde de otra manera sería imposible rehabilitar a las personas. 6. Networking El trato de un logopeda a domicilio con los familiares es mucho más directo, asiduo y cercano. En determinadas ocasiones esa relación puede evolucionar y se pueden compartir ideas, mejoras, planes que ayuden a mejorar el servicio de logopedia. 7. Colaboraciones Por último, es más común que un logopeda a domicilio colabore con otros profesionales que también conocen al paciente. Por ejemplo, en el caso de niños, se puede establecer una colaboración con el equipos psicopedagógico de la guardería, en un paciente que vive en una residencia, con el equipo que lo cuida cada día, etc. Bien, estas son, en mi opinión, algunas de las ventajas, tanto para un logopeda como para los pacientes y familiares en un servicio de logopedia a domicilio. Pero ojo, algunas de estas ventajas, tienen su contrapartida que intentaré explicar más adelante en otro post. ¿Cómo lo veis? ¿Se os ocurren más...

Píldora de Logopedia #12

Publicado por Laura Vidal Pastor el 26 Oct, 2012

Laura Vidal Pastor Logopeda en Valencia El uso de nuevas tecnologías en la rehabilitación de daño cerebral tales como el Tablet o el iPad además de ser una buena herramienta de trabajo, facilita vía táctil la realización de...

Ejercicios acceso léxico acciones. Rehabilitación logopédica.

Publicado por Laura Vidal Pastor el 13 Sep, 2012

A continuación os presento un ejercicio para trabajar el acceso léxico en sesiones de logopedia para niños y adultos con alteraciones del lenguaje. La actividad consiste en presentar una imagen de una acción y responder a las siguientes preguntas ¿Qué hace? ¿Quién lo hace? ¿Cómo lo hace? y escribir una oración. Con este ejercicio además de trabajar el acceso léxico, también se trabaja la estructuración de oraciones. Acciones-acceso-léxico by Laura Vidal...

Píldora de logopedia # 5

Publicado por Laura Vidal Pastor el 10 Sep, 2012

Laura Vidal Pastor Logopeda en Valencia Siéntate en la playa, cierra los ojos, escucha el sonido del mar, siente como la brisa acaricia tu piel, toma aire por la nariz, aguanta 3 seg y expúlsalo lentamente por la boca. Repite el ejercicio 5 veces y descansa. Luego vuelve a repetir durante cinco minutos. Este ejercicio de relajación contribuye a disminuir el estrés y mejora la...